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发布时间:2024-12-13 资讯来源:尊龙凯时人生就是搏健康科技

  倡导生命关怀教育◈◈ღღ,创建学生成才◈◈ღღ、教师成长的生命心理健康教育“主战场”◈◈ღღ,是辽宁省新民市第一高级中学“教师情感的家园◈◈ღღ,事业的依托◈◈ღღ;学生润身的沃土◈◈ღღ,治学的摇篮”的办学愿景具体要求◈◈ღღ。

  新民市第一高级中学长期以来高度重视师生的身心健康◈◈ღღ,持续优化心理健康教育管理◈◈ღღ,完善课程体系◈◈ღღ,更新教育教学和实践活动机制红色珊瑚的夏天◈◈ღღ,利用网络资源平台◈◈ღღ,加强心理健康教育师资队伍和教科研建设◈◈ღღ,整合社会资源◈◈ღღ,实现协同效应◈◈ღღ,推进学校心理健康教育课程◈◈ღღ、社团尊龙app官方下载◈◈ღღ、活动◈◈ღღ、环境建设◈◈ღღ,形成了“八融八化”多元一体心理健康教育体系◈◈ღღ。

  生命心理健康与个人幸福◈◈ღღ、生活质量和职业发展密切相关◈◈ღღ。基于此尊龙app官方下载◈◈ღღ,学校提出“护航心灵成长◈◈ღღ,传递生命智慧”的生命心理健康教育理念◈◈ღღ,强调“珍惜生态◈◈ღღ,关心社会”◈◈ღღ,在校园文化建设中渗透心理健康教育◈◈ღღ。例如◈◈ღღ,通过对教师和学生进行生命孕育◈◈ღღ、心灵成长教育尊龙app官方下载◈◈ღღ,使其人格获得全面发展◈◈ღღ、生命价值得以实现尊龙app官方下载◈◈ღღ。学校将生命心理健康教育理念贯彻落实到设施建设◈◈ღღ、环境营造◈◈ღღ、活动开展尊龙凯时官方网站◈◈ღღ、教师培训等诸多方面◈◈ღღ,不断创新和完善生命心理健康教育体系◈◈ღღ,充分发挥文化铸魂◈◈ღღ、文化赋能作用◈◈ღღ。

  成立以党委书记为组长的心理健康教育工作领导小组◈◈ღღ,设立心理发展指导中心◈◈ღღ。结合师生的实际需求◈◈ღღ,设置专职心理咨询人员3名◈◈ღღ,通过咨询的方式为学生进行心理辅导◈◈ღღ。不断完善心理发展指导中心建设制度◈◈ღღ,让心理健康教育工作有章可循◈◈ღღ,涉及档案管理红色珊瑚的夏天◈◈ღღ、学生筛查◈◈ღღ、干预◈◈ღღ、危机处理◈◈ღღ、校医合作◈◈ღღ、咨询室日常值班等方面内容◈◈ღღ。

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  学校积极引进综合心理健康服务平台◈◈ღღ,平台集心理测评◈◈ღღ、档案建立◈◈ღღ、预警干预红色珊瑚的夏天◈◈ღღ、自主训练◈◈ღღ、音乐放松◈◈ღღ、VR训练◈◈ღღ、心理咨询于一体◈◈ღღ,为学生及教师提供心理健康服务◈◈ღღ。通过学校大数据分析展示平台◈◈ღღ,可以实现班级◈◈ღღ、学校◈◈ღღ、上级教育部门各级平台之间的数据实时交换◈◈ღღ、互联互通◈◈ღღ,使得心理健康教育得到更深层次的赋能与融合◈◈ღღ,拓展了生命心理健康教育的时间与空间◈◈ღღ。

  定期开展以“学会成长◈◈ღღ,珍爱生命”等为主题的心理健康教育讲座◈◈ღღ。围绕高中生常见的心理问题◈◈ღღ,组织学生创作编排剧本及现场表演◈◈ღღ,提高教育的趣味性◈◈ღღ。

  随着教育实践的不断深化◈◈ღღ,学校总结经验◈◈ღღ,目前形成了高考心理减压拓展◈◈ღღ、心理社团心灵成长◈◈ღღ、心理情景剧大赛三大特色心理健康教育品牌活动◈◈ღღ。

  学校积极开展心理健康教育科研活动◈◈ღღ,心理教师◈◈ღღ、普通任课教师积极研究课题尊龙凯时人生就是博官网◈◈ღღ,取得了相关成果◈◈ღღ,并开发出《学会成长》《启航心灵》等系列校本教材◈◈ღღ。

  重视发挥心理健康教师的榜样示范与教育辐射作用◈◈ღღ,重视提高全体教师对存在心理健康问题学生的识别和支持能力◈◈ღღ。邀请北京师范大学教授◈◈ღღ、生命教育专家刘慧担任学校生命心理健康教育研究顾问◈◈ღღ,每年邀请沈阳市心理健康教育教研员尊龙app官方下载◈◈ღღ、心理健康教育专家于晓良带领沈阳市心理健康教育讲师团到学校做相关工作的经验指导◈◈ღღ。

  为了提升家长对学生心理健康问题的家庭教育水平◈◈ღღ,学校成立了家庭教育指导中心◈◈ღღ,做好家校配合◈◈ღღ。根据学生在高中阶段的成长特点◈◈ღღ,设计系统的家庭教育课程体系◈◈ღღ。借助互联网技术开展“空中课堂”◈◈ღღ,创新家庭教育课堂模式尊龙app官方下载◈◈ღღ。

  学校注重将心理健康教育与“五育”有机融合◈◈ღღ,提升学生的综合素养◈◈ღღ。学校借鉴学习优秀的教育理念◈◈ღღ:德育是心理健康教育的价值导向◈◈ღღ,智育是心理健康教育的前提条件红色珊瑚的夏天◈◈ღღ,体育是心理健康教育的体质基础◈◈ღღ,美育是心理健康教育的基本内涵◈◈ღღ,劳育是心理健康教育的重要途径◈◈ღღ。

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